文｜毒眸

春節檔逐漸冷卻，“春山學”卻持續火熱。

“春山學”源于本屆春晚歌舞節目《上春山》，因集結了白敬亭、魏大勛、魏晨三位藝人，以及撲朔迷離的換裝、走位事件，在春節期間引發了大眾的持續關注，不到三分鐘的節目創造了全網數十億的討論量。研究“春山學”的網友互稱“同學”，事件的相關線索和各方分析，成為同學們口中的“課件”。

（《上春山》逐幀分析（圖源：b站）

從一場表演到一門“互聯網學科”，“春山學”不是個例。2015年的明星旅行真人秀《花兒與少年2》誕生“花學”、黃曉明在《中餐廳3》中的表現成為“明學”；《甄嬛傳》《馬大帥》的輪播和考古，讓觀眾開發出了“甄學”“彪學”；網絡紅人晚晚、大冰也有自己的“晚學”“冰學”。

這些“學”興起的背后，一方面是用戶將自身情感、社會輿論在明星身上的投射，另一方面，也有優質內容給用戶提供源源不斷的解讀角度。

只是“玩梗”已經無法滿足網友的求知欲，還要從“學”里看世事學問，品人情文章。

“學”是怎樣煉成的

從2015年《花兒與少年2》誕生“花學”開始，“學”就不斷走入大眾視野，并形成不同分支。在這其中，最容易出圈的，還是以“花學”“春山學”為代表的“抓馬派”。

它們往往誕生于一檔多人參與的綜藝或晚會，伴隨著撲朔迷離的多方視角以及錯綜復雜的事件走向，讓這些“學”，多少帶點“名偵探柯南”的意味。

“春山學”就因表演者白敬亭與眾不同的著裝、走位引起網友注意，大批“同學”開始逐幀分析《上春山》節目中白敬亭、魏大勛、魏晨三人的表現。

為了佐證各自立場，網友們臺上臺下的每個角落都不放過。有人扒出白敬亭春晚前特意定制多套服裝，稱其“不想和魏大勛一樣”；有人則發出春晚多次彩排的現場視頻，力證白敬亭春晚走位沒有出錯；王寧和謝娜兩位主持人的相關采訪也被網友們反復揣摩，春晚后采白敬亭對著魏大勛的一句“差不多行了啊”更是成為網絡熱梗。

（《上春山》演員相關服裝（圖源：微博）

在社交平臺上，“春山學”更是堪稱這個冬天里的一把火，點燃了網友們的吃瓜熱情。不到三分鐘的《上春山》，政治學、心理學、厚黑學以及玄學、AI情緒識別都被網友們拿來借以分析，引發二創熱潮。

上一個讓網友變身偵探的還是“花學”。“楊洋走失”“餐廳打臉”“登山紛爭”“房車大戰”等眾多事件都引起網友持續關注與分析。節目結束兩年以后，“房車大戰”花絮錄音曝光，許晴、寧靜、陳意涵等藝人再次處于風口浪尖，參演的7位明星也被網友調侃“7個人800個心眼子”。

（《花兒與少年》第二季“房車大戰”（圖源：b站）

同樣建立在影像上的“甄學”“彪學”發端于電視劇，沒有那么抓馬，但同樣精彩。

“甄學”是可以說是參與人數最多、持續時間最久且最有生命力的一門“互聯網學科”。從2011年首播至今，76集的《甄嬛傳》一輪輪的熱播不僅在社交媒體上形成“甄學”，最重要的是還養活了一大批的“甄學家”。

（《甄嬛傳》華妃用發卡當護甲（圖源：b站）

這些“甄學家”一方面擅長用放大鏡反復在劇集中不斷發掘新鮮信息，“華妃用發卡充當護甲”“純元舊衣欣常在也穿過”這些“新知識點”都讓觀眾津津樂道。

另一方面，“甄學家”們也很喜歡結合歷史背景、人情世故進行深度分析，電視劇似乎在此時真的成為“甄學家”們的語料庫。微博博主“太皇太后您有喜啦”、B站UP主“S同學甄不錯”、“追娘娘特別肝”都持續產出系列內容， “這福氣給你要不要啊”“翠果，打爛她的嘴”等臺詞成功梗化，順利出圈。

（《甄嬛傳》經典臺詞（圖源：b站）

“彪學”的邏輯和“甄學”差不多，但主要圍繞電視劇《馬大帥》中的角色范德彪。《馬大帥》主要講述東北農民馬大帥進城尋女所發生的一系列故事。范德彪是馬大帥的小舅子，比馬大帥先進城，日常穿著骷髏頭毛衣，帶著大金鏈子，號稱自己是“遼北第一狠人”，但卻屢屢遭受生活的拳腳。

（《馬大帥》范德彪形象（圖源：b站）

這樣一個立體的、可供解構的形象同樣迎來了大批“彪學家”們的二創。2019年，B站UP主“德彪的奇妙冒險”發布一系列作品，讓劇集之外的“德彪宇宙”豐滿起來。

“甄學”“彪學”都帶著網友們對一部劇集或一個人物的喜愛，這種對于角色、人物的情感連結，在近幾年也催生出了不少“單人學科”。

和“甄學”“彪學”不同，“單人學科”主要圍繞現實人物，且這些人物都有自己獨特的表達方式或人設，與時下觀念相沖突，進而引起網友的反感與嘲諷，“明學”“晚學”“冰學”都是這一類。

“明學”來源于2019年的綜藝《中餐廳第三季》，當時擔任店長的黃曉明延續了自己在影視劇中的霸總風格，貢獻出包括“這個事情不需要討論”“不要你覺得，我要我覺得”“好了，不要鬧了，就按我說的做”等眾多金句，這正好與當時反油膩、反霸總的主流輿論相違背，“明學”在網友們的嘲諷中一路走紅，甚至形成了專有句式，被不斷模仿。

（《中餐廳第三季》（圖源：b站）

“冰學”與“明學”有著異曲同工之妙。“冰學”的主人公是前山東衛視主持人大冰。如果用他自己的話說，則是“主持人、作家、酒吧老板、油畫家、皮匠、銀匠、歌手、手鼓藝人、背包客、黃金左臉、法國騎士、禪宗弟子”大冰。

文青流行的年代，大冰順勢出版《乖，摸摸頭》《我不》《你壞》《阿彌陀佛么么噠》《好嗎好的》等一系列著作，還開起了“大冰的小屋”，線下簽售會的火爆程度，大冰自己形容為“握手握出了腱鞘炎”。

（大冰作品（圖源：小紅書）

早已不流行詩與遠方的當下，大冰的往日風光顯得格格不入，一切自以為豪的稱呼都成為網友們解構、嘲諷的素材。

“晚學”走紅邏輯也是如此。“晚學”特指圍繞網紅晚晚所形成的一門學科。作為最早的“豆瓣女神”之一，晚晚在2014年與號稱資源人脈橫跨政、商、文三界的林瀚共同創辦木木美術館，2016年二人在瑞士舉辦婚禮，這也成了晚學的發端。

（《不止于她》（圖源：b站）

如果說早年間網友們對晚晚的討論主要集中于和明星心機比美、與藝術家們的私生活以及死活也不肯分享的穿搭秘訣，那么在和林瀚結婚后，“晚學”的重點就變成了人設崩塌。

致力于在社交平臺打造貴婦人設的晚晚，在婚后被網友扒出和婆婆共背一個愛馬仕、“這崽瑞士也是一段佳話”的世紀婚禮五位數也可以get同款、林瀚的物質財富也被晚晚親口證實“不是他的”。

（《不止于她》（圖源：b站）

林瀚動輒表達愛意的情詩“雷宛螢你是我的奶奶”“陽光剛好，Let’s 戀愛”更是成為了“晚學家”們的快樂源泉，模仿句式層出不窮。

“互聯網學”背后，是生活的陰影

各種“互聯網學科”大流行的背后，實際上是用戶心態及內容市場的雙向變化。

拿“晚學”“冰學”“明學”三人組來說，晚晚和大冰代表了虛榮和裝，黃曉明則代表了油膩和“爹”，這些特質都精準踩在大眾的雷點上。人們從他們身上抽象出了一個“社會角色模型”，在鉆研“學”的時候，其實也是在研究身邊的人和自己。

情感連結與投射的進一步，則是學以致用，這也是眾多“學”走紅的根本原因：網友們最愛在“群像互動”中品人性。

經久不衰的“花學”塑造了一個史詩級群體修羅場，每位藝人的臨場反應都成為用戶進行社會觀察與人性剖析的絕佳樣本。隨著網友們的不斷“鉆研”，許晴的“公主病”開始被接受；擔任導游的女星“發瘋”崩潰也被理解；陳意涵、楊洋、井柏然更是讓網友自身帶入；最被網友指摘的變成了“拱火心機大姐”毛阿敏。

（《花兒與少年》第二季（圖源：b站）

對人的不斷研究導致“花學”的最終落點變為：如果自己在職場、生活中遇到這種人該怎么辦？

這種社會映照在其他“學”中也同樣適用。《甄嬛傳》中，“甄學家”們通過蘇培盛視角學習語言的藝術以及如何與領導相處；甄嬛復寵的三擒三縱讓“甄學家”們一窺親密關系中的男女相處之道；著墨不多的衛臨、端妃也可以讓“甄學家”們學站隊，觀察時局。

（蘇培盛的職場生存之道（圖源：b站）

這種內容的實用性吸引越來越多的“甄學家”加入，反過來助力“甄學”不斷壯大，這也顯示著用戶側的一種變化。近幾年各“學”的涌現大體都流行于B站、小紅書等新型社交平臺，這一方面體現著用戶參與文娛內容的積極性、話語權不斷提高；另一方面用戶的積極二創，也讓這些“學”里的影視內容與人得到了二次曝光與更多解讀。

比如隨著“甄學家”們的反復推敲與研究，《甄嬛傳》中柔弱陰狠的安陵容開始被觀眾理解，并與時下流行的“原生家庭”“小鎮青年”相聯系，得到同樣剖析的還有劇中的雍正、華妃等角色。

B站UP主“大喜嘮嗑家”更是以蘇培盛、三阿哥、莫言、小允子等人物視角打開甄嬛傳。“甄學家”們的二創狂歡在豐富IP解讀空間的同時，也讓《甄嬛傳》獲得了超越時間的生命力，進一步抬升其商業價值。

（圖源：b站@大喜嘮嗑家）

“單人學科”的流行，對于明星、網紅的助力更加明顯。“明學”為黃曉明帶來巨大流量與曝光，讓黃曉明以全新形象出現在新一代觀眾面前，并火速擴大原有受眾群，明星形象得到最快速的更新迭代；晚學家們的持續討論則在另一面不斷提升晚晚的知名度以及擴大受眾基礎。即便是嘲諷，也比無人問津好。

回頭再看所有“學”，表面上是用戶化身“同學”，本質上還是用戶借內容審視自己周遭的世界。借用早已形成“紅學”的《紅樓夢》中的一句話總結：世事洞明皆學問，人情練達即文章。

不管臺上臺下，人前人后，“學”無止境，在哪都是一樣的。