文 | 張譯尹

五一小長假，寧波文化廣場草坪上，一幕充滿童趣與創意的場景吸引了眾多市民駐足。“媽媽快看！這些圈圈會魔法！”小朋友們圍繞在一些色彩絢麗的游泳圈旁，好奇地上下打量。

其實，這些看似普通卻又充滿設計感的游泳圈，是寧波財經學院藝術設計學院《商業美陳設計》課程的成果，也是文化廣場“圈圈貝果節”商業活動的一次美陳展示。全套裝置設計圍繞“圓形”符號展開探索，大學生們設計出了妙趣橫生又充滿時尚設計感的作品。

其中，《貝果浮光》將平凡泳圈變為市民共創畫布，使露天草坪化身流動美術館；《波點異想世界》則將波點藝術與工程技術融合，讓數百顆高飽和度波點球體躍上枝頭，使自然場域成為會呼吸的藝術生命體。

“將真實的項目引入課堂，老師指導學生完成從調研到落地的全流程實踐。不僅能讓課程內容有機融入，還讓學生收獲了實戰體驗。”授課老師張譯尹說，“這樣的教學方式，讓課程內容不再停留在紙面上，而是鮮活地展現在學生們面前，讓他們在實踐中領悟理論，用理論指導實踐。”

在實踐過程中，學生們也收獲了寶貴的實戰經驗。參與項目的同學們表示，從創意構思到最終落地，每一個環節都充滿挑戰，但也讓他們對商業美陳設計有了更深刻的認識。

“在項目推進中，我們遇到了不少技術難題，但通過團隊協作和不斷嘗試，最終都成功解決了。這次經歷不僅提升了我們的專業能力，也讓我們學會了如何在實際項目中靈活運用所學知識。”24環藝Z1班的顧欣慧說。

“這樣的實踐項目不僅讓學生們有機會將理論知識與實踐相結合，更培養了他們的創新思維和解決問題的實際能力。通過參與真實的商業美陳設計項目，學生們提前了解了行業需求和標準，為未來的職業發展打下了基礎。”寧波財經學院藝術設計學院副院長梁偉說，“這也體現了我們學院在教育教學中注重產教融合、理論聯系實際的辦學理念，我們鼓勵學生在實踐中學習，在學習中創新，努力培養出具有專業素養和創新能力的應用型人才。”