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電子科技大學織夢支教隊:用青春力量織就鄉村少年成長夢

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電子科技大學織夢支教隊:用青春力量織就鄉村少年成長夢

努力為鄉村振興與教育均衡發展貢獻更多的智慧和力量。

7 月的巴蜀大地,暑氣蒸騰,卻擋不住青春的腳步。7 月 7 日至 16 日,電子科技大學織夢支教隊的 11 名隊員,兵分三路,奔赴成都市邛崍市的玉帶社區、北壇社區以及雅安市滎經縣的嚴道街道楊柳河社區,開展了一場為期 10 天的暑期支教活動。這支年輕的隊伍,帶著電子信息學科的專業優勢,懷揣著對鄉村教育的熱忱,以 “五育融合” 為理念,為 200 余名鄉村青少年送去了一段充實而有意義的暑期時光,為基層教育注入了滿滿的青春活力。?

在支教活動中,織夢支教隊充分發揮電子科技大學的學科特長,將科技元素巧妙融入教學,打造出一系列獨具特色的創新課程,激發孩子們的潛能。?

在邛崍市玉帶社區,“科學探秘” 系列課程成了孩子們的最愛。“螢火蟲流星雨” 實驗中,當看到模擬的 “流星” 劃過夜空,孩子們發出陣陣驚嘆;“藍曬實驗” 里,一張張帶著神秘藍色印記的作品在陽光下漸漸顯現,孩子們眼中充滿了對科學的好奇。這些趣味實驗,就像一把把鑰匙,打開了孩子們探索物理化學世界的大門。?

而在滎經縣楊柳河社區的 “智慧課堂” 上,《超能陸戰隊》這部孩子們喜愛的電影,被隊員們變成了剖析科技倫理的生動教材。隊員們引導孩子們思考科技發展帶來的利弊,培養他們的辯證思維能力。原創的 “5 元商場挑戰” 財商課程更是讓孩子們興致勃勃,在模擬購物的過程中,他們學會了精打細算,懂得了如何優化利用有限的資源,實踐能力得到了實實在在的提升。

除了科技賦能,支教隊還深入挖掘巴蜀文化的深厚底蘊,讓文化的滋養浸潤孩子們的心靈,通過藝術實踐傳承文化根脈。?

邛崍北壇社區的孩子們忙碌地排練著原創劇《熊貓歡歡迎世運》。劇中,川劇變臉的絕活驚艷亮相,方言臺詞充滿了鄉土氣息,將本土文化的魅力展現得淋漓盡致。孩子們在排練和演繹角色的過程中,對 “團結協作”“和諧共生” 有了更深刻的理解。手工課上,繪制川劇臉譜、制作黏土書簽,孩子們用自己的雙手讓傳統藝術在創作中煥發出新的生機。?

滎經縣楊柳河社區則走出了一條不同的藝術之路,將街舞律動與團隊協作相結合。孩子們在動感的音樂中舞動,不僅鍛煉了身體,更在相互配合中體會到了團隊的力量,傳遞出 “以體強心、以美潤心” 的理念。?

在價值引領方面,支教隊緊扣社會主義核心價值觀,設計了豐富多樣的德育課程。“安全小衛士” 情景模擬中,孩子們化身小衛士,在模擬的場景中學習安全知識,樹立 “生命至上、健康第一” 的理念;心理健康團輔活動,為孩子們的心靈撐起了一把保護傘。晨讀經典讓孩子們在文字中汲取智慧,冥想課堂幫助他們修身正心,真正踐行了 “以德育心、以智慧心”。?

“支教課程不僅填補了暑期教育的空白,更在孩子們心中播下了愛國、友善、創新的種子,這對他們的成長太重要了。”所到之處,相關社區負責人均對支教活動贊不絕口。?

此次支教活動,惠及三地 200 余名學生,得到了社區及家長的高度評價。支教領隊感慨道:“我們用專業知識反哺社會,用教育連接起孩子們的未來,這是我們青年一代應有的擔當。”?

電子科技大學織夢支教隊有關負責人表示,下一步,織夢支教隊將不斷優化課程體系,擴大服務范圍,努力為鄉村振興與教育均衡發展貢獻更多的智慧和力量,讓更多鄉村少年的夢想在教育的滋養下綻放。

來源:推廣

本文為轉載內容,授權事宜請聯系原著作權人。

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電子科技大學織夢支教隊:用青春力量織就鄉村少年成長夢

努力為鄉村振興與教育均衡發展貢獻更多的智慧和力量。

7 月的巴蜀大地,暑氣蒸騰,卻擋不住青春的腳步。7 月 7 日至 16 日,電子科技大學織夢支教隊的 11 名隊員,兵分三路,奔赴成都市邛崍市的玉帶社區、北壇社區以及雅安市滎經縣的嚴道街道楊柳河社區,開展了一場為期 10 天的暑期支教活動。這支年輕的隊伍,帶著電子信息學科的專業優勢,懷揣著對鄉村教育的熱忱,以 “五育融合” 為理念,為 200 余名鄉村青少年送去了一段充實而有意義的暑期時光,為基層教育注入了滿滿的青春活力。?

在支教活動中,織夢支教隊充分發揮電子科技大學的學科特長,將科技元素巧妙融入教學,打造出一系列獨具特色的創新課程,激發孩子們的潛能。?

在邛崍市玉帶社區,“科學探秘” 系列課程成了孩子們的最愛。“螢火蟲流星雨” 實驗中,當看到模擬的 “流星” 劃過夜空,孩子們發出陣陣驚嘆;“藍曬實驗” 里,一張張帶著神秘藍色印記的作品在陽光下漸漸顯現,孩子們眼中充滿了對科學的好奇。這些趣味實驗,就像一把把鑰匙,打開了孩子們探索物理化學世界的大門。?

而在滎經縣楊柳河社區的 “智慧課堂” 上,《超能陸戰隊》這部孩子們喜愛的電影,被隊員們變成了剖析科技倫理的生動教材。隊員們引導孩子們思考科技發展帶來的利弊,培養他們的辯證思維能力。原創的 “5 元商場挑戰” 財商課程更是讓孩子們興致勃勃,在模擬購物的過程中,他們學會了精打細算,懂得了如何優化利用有限的資源,實踐能力得到了實實在在的提升。

除了科技賦能,支教隊還深入挖掘巴蜀文化的深厚底蘊,讓文化的滋養浸潤孩子們的心靈,通過藝術實踐傳承文化根脈。?

邛崍北壇社區的孩子們忙碌地排練著原創劇《熊貓歡歡迎世運》。劇中,川劇變臉的絕活驚艷亮相,方言臺詞充滿了鄉土氣息,將本土文化的魅力展現得淋漓盡致。孩子們在排練和演繹角色的過程中,對 “團結協作”“和諧共生” 有了更深刻的理解。手工課上,繪制川劇臉譜、制作黏土書簽,孩子們用自己的雙手讓傳統藝術在創作中煥發出新的生機。?

滎經縣楊柳河社區則走出了一條不同的藝術之路,將街舞律動與團隊協作相結合。孩子們在動感的音樂中舞動,不僅鍛煉了身體,更在相互配合中體會到了團隊的力量,傳遞出 “以體強心、以美潤心” 的理念。?

在價值引領方面,支教隊緊扣社會主義核心價值觀,設計了豐富多樣的德育課程。“安全小衛士” 情景模擬中,孩子們化身小衛士,在模擬的場景中學習安全知識,樹立 “生命至上、健康第一” 的理念;心理健康團輔活動,為孩子們的心靈撐起了一把保護傘。晨讀經典讓孩子們在文字中汲取智慧,冥想課堂幫助他們修身正心,真正踐行了 “以德育心、以智慧心”。?

“支教課程不僅填補了暑期教育的空白,更在孩子們心中播下了愛國、友善、創新的種子,這對他們的成長太重要了。”所到之處,相關社區負責人均對支教活動贊不絕口。?

此次支教活動,惠及三地 200 余名學生,得到了社區及家長的高度評價。支教領隊感慨道:“我們用專業知識反哺社會,用教育連接起孩子們的未來,這是我們青年一代應有的擔當。”?

電子科技大學織夢支教隊有關負責人表示,下一步,織夢支教隊將不斷優化課程體系,擴大服務范圍,努力為鄉村振興與教育均衡發展貢獻更多的智慧和力量,讓更多鄉村少年的夢想在教育的滋養下綻放。

來源:推廣

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