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當AI與教育結合,人工智能會給家長們帶來“小歡喜”嗎?

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當AI與教育結合,人工智能會給家長們帶來“小歡喜”嗎?

如何更好地將教育和技術結合,還需要開發者洞察家長、孩子和老師三者的“用戶體驗”。

圖片來源:界面新聞

記者 | 佘曉晨

越來越多的家長在關注AI——人工智能時代,教育也不一樣了。

在2019世界人工智能大會的H2展館里,幾家教育行業的公司集中在一起,包括英語流利說、好未來、松鼠AI等。同時,這里也是整個展館家長最多的地方。

英語流利說的展臺吸引了不少人參與互動。展區主展項為人工智能技術互動展示項目《平行世界》,通過多媒體影音手段,綜合運用語音識別、自然語言處理(NLP)、語音自動合成(TTS)、動態捕捉等多項自主研發的人工智能技術,以平行世界為主題,向觀眾展示未來技術。

AI人物會使用與參與者相似度極高的“聲音”與其進行全英文互動。

“How many wings do you have?”屏幕上的AI人物向觀眾發問。

“Five.”

“Well, that’s amazing...”

圖片由記者拍攝

除了垂直的AI語言學習,很多教育公司開發的是可以用于傳統教學中的工具和系統。

目前市場上已有的AI教育產品包括拍照搜題、語言學習、作文批改、作業布置等工具,除此之外,AI也滲透在教學的系統和過程當中,比如利用大數據進行學習成果分析等。

好未來的紙筆智慧課堂工具吸引了不少觀眾駐足。這套工具主要是基于“手寫板+電磁筆”的環境,保留學生自然書寫習慣,記錄學生的行為軌跡。在自動批改以及進行錯題分析后,讓學生的學習行為可視化。

2018年,好未來和上海市教委合作,在上海盧灣一中心小學進行試點,通過紙筆課堂工具,記錄學生行為軌跡,進行分析輔助教學。現場的工作人員告訴界面記者,目前這套工具只在試點學校應用,就現在而言,其定位也是用于公立學校、傳統課堂。

在好未來的展臺周圍,不少家長試用AI教育產品,有的帶著孩子一起體驗。當然,家長的興趣顯然更濃一些。

一位家長告訴界面新聞記者,她的小孩上過學而思的網課,但網課畢竟在線上進行,反饋相對比較滯后。但紙筆智慧課堂用在傳統教學中,能保證及時的互動,并且能看出孩子應該怎么查漏補缺,這是她覺得很不錯的地方。

除此之外,還有智能教室WISROOM的展示。WISROOM基于AI技術與腦科學,打造互動性較強的課堂。教師能通過WISROOM自帶的教學輔助系統,快速關注到每一位學生的行為,從而輔助教學工作。

不知這樣的AI是否會讓學生們感到“失望”,但就現場的反應來看,家長們對AI教學還是抱有很大期待的。

松鼠AI展示了人工智能自適應學習引擎。一座白色的“太空艙”放置著三塊屏幕,顯示著各種知識點,很多觀眾都躍躍欲試。自適應學習是利用機器學習技術,將學科的知識系統細化,有針對的進行測評和訓練,打造出個性化的學習方案。

除了集中展示的教育公司區域,微軟的展臺也有不少家長和孩子在體驗未來課堂的互動設備。

當AI走到各行各業,人工智能會在多大程度上改變教育?

在此次大會的教育行業論壇上,流利說創始人、董事長兼CEO王翌指出,中國教育的痛點在于成本高、效率低和資源分配不均,而這些問題的根源都是優質師資的短缺。

而AI時代的教育會因為技術賦能,變得更加高效和智能,家長也會因此減輕不少負擔。

但教育行業的特殊性又決定了,當我們將AI應用于教育時要更加謹慎。

8月29日,網易有道副總裁吳迎暉在2019世界人工智能大會上表示,他認為任何學習型產品如果沒有在技術上取得實質突破,沒有在產品設計上完全以用戶體驗為核心,就難以觸及教育市場的皮毛,更無法實現用技術改進學習系統的目標。

對于AI如何更好地助力教育,可能還需要開發者努力洞察老師、家長和孩子三者的“用戶體驗”。

未經正式授權嚴禁轉載本文,侵權必究。

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當AI與教育結合,人工智能會給家長們帶來“小歡喜”嗎?

如何更好地將教育和技術結合,還需要開發者洞察家長、孩子和老師三者的“用戶體驗”。

圖片來源:界面新聞

記者 | 佘曉晨

越來越多的家長在關注AI——人工智能時代,教育也不一樣了。

在2019世界人工智能大會的H2展館里,幾家教育行業的公司集中在一起,包括英語流利說、好未來、松鼠AI等。同時,這里也是整個展館家長最多的地方。

英語流利說的展臺吸引了不少人參與互動。展區主展項為人工智能技術互動展示項目《平行世界》,通過多媒體影音手段,綜合運用語音識別、自然語言處理(NLP)、語音自動合成(TTS)、動態捕捉等多項自主研發的人工智能技術,以平行世界為主題,向觀眾展示未來技術。

AI人物會使用與參與者相似度極高的“聲音”與其進行全英文互動。

“How many wings do you have?”屏幕上的AI人物向觀眾發問。

“Five.”

“Well, that’s amazing...”

圖片由記者拍攝

除了垂直的AI語言學習,很多教育公司開發的是可以用于傳統教學中的工具和系統。

目前市場上已有的AI教育產品包括拍照搜題、語言學習、作文批改、作業布置等工具,除此之外,AI也滲透在教學的系統和過程當中,比如利用大數據進行學習成果分析等。

好未來的紙筆智慧課堂工具吸引了不少觀眾駐足。這套工具主要是基于“手寫板+電磁筆”的環境,保留學生自然書寫習慣,記錄學生的行為軌跡。在自動批改以及進行錯題分析后,讓學生的學習行為可視化。

2018年,好未來和上海市教委合作,在上海盧灣一中心小學進行試點,通過紙筆課堂工具,記錄學生行為軌跡,進行分析輔助教學。現場的工作人員告訴界面記者,目前這套工具只在試點學校應用,就現在而言,其定位也是用于公立學校、傳統課堂。

在好未來的展臺周圍,不少家長試用AI教育產品,有的帶著孩子一起體驗。當然,家長的興趣顯然更濃一些。

一位家長告訴界面新聞記者,她的小孩上過學而思的網課,但網課畢竟在線上進行,反饋相對比較滯后。但紙筆智慧課堂用在傳統教學中,能保證及時的互動,并且能看出孩子應該怎么查漏補缺,這是她覺得很不錯的地方。

除此之外,還有智能教室WISROOM的展示。WISROOM基于AI技術與腦科學,打造互動性較強的課堂。教師能通過WISROOM自帶的教學輔助系統,快速關注到每一位學生的行為,從而輔助教學工作。

不知這樣的AI是否會讓學生們感到“失望”,但就現場的反應來看,家長們對AI教學還是抱有很大期待的。

松鼠AI展示了人工智能自適應學習引擎。一座白色的“太空艙”放置著三塊屏幕,顯示著各種知識點,很多觀眾都躍躍欲試。自適應學習是利用機器學習技術,將學科的知識系統細化,有針對的進行測評和訓練,打造出個性化的學習方案。

除了集中展示的教育公司區域,微軟的展臺也有不少家長和孩子在體驗未來課堂的互動設備。

當AI走到各行各業,人工智能會在多大程度上改變教育?

在此次大會的教育行業論壇上,流利說創始人、董事長兼CEO王翌指出,中國教育的痛點在于成本高、效率低和資源分配不均,而這些問題的根源都是優質師資的短缺。

而AI時代的教育會因為技術賦能,變得更加高效和智能,家長也會因此減輕不少負擔。

但教育行業的特殊性又決定了,當我們將AI應用于教育時要更加謹慎。

8月29日,網易有道副總裁吳迎暉在2019世界人工智能大會上表示,他認為任何學習型產品如果沒有在技術上取得實質突破,沒有在產品設計上完全以用戶體驗為核心,就難以觸及教育市場的皮毛,更無法實現用技術改進學習系統的目標。

對于AI如何更好地助力教育,可能還需要開發者努力洞察老師、家長和孩子三者的“用戶體驗”。

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