界面新聞記者 | 實習記者 梁珺怡

界面新聞編輯 | 翟瑞民

2023年3月23日，教育部舉行新聞發布會介紹2022年全國教育事業發展基本情況。教育部相關負責人表示，我國已建成世界規模最大的高等教育體系，高等教育在學總規模達到4655萬，毛入學率達到59.6%。

教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹，2022年全國共有各級各類學校51.85萬所；學歷教育在校生2.93億人；專任教師1880.36萬人。新增勞動力平均受教育年限達14年。其中，高等教育在學規模進一步擴大，2022年，高等教育毛入學率59.6%，比上年提高1.8個百分點。

數據顯示，2022年全國共有高等學校3013所，各種形式的高等教育在學總規模4655萬人，比上年增加225萬人。2022年，普通、職業本專科共招生1014.54萬人，比上年增長6.11%。研究生共招收124.25萬人，比上年增長5.61%。其中，招收博士生13.90萬人，碩士生110.35萬人。

教育部高等教育司副司長武世興表示，2022年，我國推進建設全球規模最大的高等教育體系。高等教育普及化水平進一步鞏固和提升，多樣化、個性化、學習化、現代化等普及化階段的發展特征更加顯著。國家還深入推進基礎學科拔尖學生培養計劃，依托77所高水平大學累計建設288個基礎學科拔尖學生培養基地，共吸引3萬余名優秀學生投身基礎學科。

劉昌亞在回答記者提問時表示，在人才培養結構方面，按照“十四五”規劃提出的要求，我國加大理工農醫類專業緊缺人才培養力度。2022年，全國本科招生規模有一半及以上屬于理工農醫類的專業和學科；在碩士生教育階段，理工農醫類的招生規模接近60%；在博士生教育階段，理工農醫類的招生規模超過80%。

“我國高層次人才培養規模快速擴大，研究生在校生規模2022年已經達到365.4萬人，比上年增長9.64%，這兩年增加比例比較快的是博士生，博士生在校生規模2022年已經達到55.6萬人，是2012年的2倍。”劉昌亞說。

劉昌亞表示，為了適應經濟和社會發展，貫徹國家關于人才發展的重大戰略，培養緊缺型、實用型、高技能人才，教育部將研究生階段主要增加的招生規模放在專業學位方向。2022年，專業學位博士招生已經達到2.5萬人，專業學位碩士招生將近70萬人，占比達到60%以上。“今后發展過程當中，將逐步擴大專業學位研究生的占比，為國家培養實踐型、應用型高端人才，培養能夠解決實際重大技術問題和技術攻關的高級工程師、高級技能人才等。”劉昌亞表示。

教育部提供的材料顯示，我國大力推進新工科新醫科新農科新文科建設，12個未來技術學院與50余家科研院所、100余家龍頭企業、高新企業深入合作，加快凝練前瞻性未來技術方向。50個現代產業學院激發“政、產、學、用”等多方活力，為產業高質量發展注入新動力。33個示范性軟件學院、28個示范性微電子學院、18個高水平公共衛生學院建設取得扎實成果，建設了一批國家產教融合創新平臺。教育部還支持高校增設碳儲科學與工程、生物育種科學、可持續能源等31種國家戰略和民生急需的“四新”專業。