在世界的第73個國際兒童節，“行美稚子·印跡慈城”第四屆童繪慈城兒童藝術展在抱珠樓正式開幕。來自慈城實驗幼兒園的孩子、家長和教師們和慈城的大伙兒們在一起，一同慶祝這個偉大而快樂的節日。

孩子們跳起了小手小腿的舞蹈，朗誦了奶聲奶氣的詩歌，向我們表達他們眼里的世界。這一刻，像個老者一樣的抱珠樓，也被孩子們的天真無邪感染，渾身的木頭和磚石也“咔咔”地笑起來。

| 孩子們表演開場歌舞《快樂波點》

| 孩子們表演詩朗誦《小畫家》

慈城實驗幼兒園教育集團園長王珂為開幕式致辭，指出“我們的作品雖然非常稚嫩，但都是非常真誠的。希望孩子們能夠走出去，用自己的腳步丈量慈城，成長為生命力滿滿的兒童”。

| 王珂園長致辭

| 零物志館長、插畫師苗星元致辭

寧波市江北區教育局副局長張曙光也為在場的大朋友小朋友們送來視頻祝福，“抱珠樓的名字說明里面有寶珠，每一個孩子身上也都有寶珠，那就是他們干凈的雙眼和澄澈的心靈。”

抱珠樓聘請四位孩子成為“小小導覽員”，分別為他們頒發證書，掛上“導覽證”，宣布從此以后他們就成為了抱珠樓文化創造的一份子，向游客朋友們介紹他們眼中的慈城，讓大家感受到慈城的活力與多元。

“童繪慈城”的第四年，孩子們又發現了什么

過去的三年，“童繪慈城”舉辦畫展，孩子們畫風箏，畫慈城的“宋韻國潮”。今年，“童繪慈城”主張孩子們運用慈城的各種元素，把小腦袋里的創想實體化。于是，孩子們利用“金木水火土”五行元素，充分挖掘慈城當地的泥土、瓦片、金屬、碎紙，塑造慈城的青磚黛瓦、小橋流水、人文歷史、可愛日常，最終呈現了這一次的藝術展。

對于孩子來說，當孩子們拿起畫筆的時候，我們驚奇地發現他們都變成了“神筆馬良”。文字是有限的，而繪畫是無限的，繪畫滿足了他們強烈的表達欲。開幕式上，我們也請來了一位“小藝術家”代表，請她為大家講述自己是如何創作出“瓦片畫”的。“小藝術家”還將自己的“瓦片畫”作品送給了孩子們都喜愛的林文萍老師。

| “小藝術家”代表上臺講述創作思路

當我們走進抱珠山房展廳的中央，一座看著非常破碎的雕塑正在歡迎我們。破碎的雕塑展現了孩子們平日在幼兒園里的狀態——經常摸爬滾打，衣服總是破裂。但是破碎的雕塑有獨特的大腦，那些靈感從他的大腦里飛出去，飛向各個地方去擁抱世界。這座雕塑是全體孩子們的縮影，他們不在乎形象，他們更在乎想象。

展廳中的作品，有一部分是孩子用蠟筆和水彩創作的，有一部分是孩子拓印的，有一部分是孩子用泥土塑形的，有一部分是孩子用花布拼貼的，題材都是慈城的元素，比如周信芳的京劇、馮岳彩繪臺門的獅子、巷子口的一只貓、慈城的古城墻等，有一種尚未被規訓過度的天真自由。

| 孩子們的部分作品

布展過程中，童老師和我們分享孩子們創作的趣事。“畫面上時不時地會有泥塊掉落下來，于是孩子們需要經常進行填補，以至于到后面孩子們成立了補畫值日生。雖然老師提議說可以換顏料來進行作畫，但是孩子們投票決定還是使用泥土。他們的理由我覺得很有意思，他們說：我們不能因為它不夠好就不要它，而且泥土掉下來可能是因為想念大地媽媽了。”

偉大而快樂的節日，因為我們做出的努力而永存

兒童節和婦女節、勞動節等節日一樣，今天鋪天蓋地的慶賀，是為了紀念世界為弱勢群體謀幸福做出的斗爭。

| 捷克斯洛伐克民眾自發組織在利迪策慘案遇難兒童遺址獻花，圖源搜狐

殘酷的歷史終將成為歷史，現在的孩子們出生在美好的和平年代，更有勇氣去想象未來，有運氣去做出努力，去大膽成為自己想成為的人。“兒童”不只是一個年齡階段的劃分，它更是一種處境和狀態，代表我們返璞歸真的那部分。就像舞臺上孩子們朗誦的《小畫家》，未來的人生畫布，還等著我們涂抹意想不到的色彩。

沿著“童”字的筆畫追尋，那個四千年前被錐子扎瞎雙眼而淪為奴隸的孩子，被時間的大手救出來帶著逃跑，逃了好長好長時間，終于在四千年后，有了屬于自己的節日。

祝所有人，兒童節快樂。