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家委會不應成為擺設、工具或聯誼會。

人們過分關注教師排名，而對于如何設計他們身處的工作環境——更宏觀的大眾教育和社會福利體制的關注卻少之又少。

我們采訪了三位教師，分別來自學前教育、特殊教師和鄉村教育領域，聊了聊教師生活的“酸甜苦辣”。