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“萬里挑一”的崗位有何來頭？

粉筆將中報業(yè)績的改善歸因于AI技術(shù)的降本增效。

對于準確性要求較高的教育場景，大模型在C端應用落地最大的挑戰(zhàn)是“幻覺”問題。

以O(shè)MO線上線下融合為主導的小班課，貢獻營收占比過半。

粉筆求“穩(wěn)”，聲稱不會大規(guī)模擴張，通過技術(shù)和制度的手段提升效率、梳理流程。

行業(yè)年薪超50萬元的老師70%來自粉筆。

未來粉筆想給資本市場更強的信心，還有一段漫長的路要走。