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教育部
從“教育大國”到“教育強國”,兩辦發文講了這些重點

從教育投入、教育管理到教育評價,都需以質量為導向,這是此次《綱要》最重要的特點。

“依法帶娃”五年規劃出臺,對校外培訓機構是利好嗎?

“校外培訓機構想在家庭教育上做文章,實際上很難?!?/p>

教育部啟動學科類校外培訓治理“回頭看”,重點排查這七大內容

各地要在今年6月15日前完成“回頭看”所有任務。

“國家隊”下場做智慧教育平臺,教培機構們怎么辦?

無論是K12還是素質類、職業教育機構,其面臨的共同問題或許是,如何提升原先的培訓內容品質。

教育部:將委托第三方機構開展學校落實“雙減”工作的獨立調查

自愿參加課后服務的學生比例提高到秋季學期末的92.2%。

【評論】2022年“雙減”的三大重點工作,均面臨更嚴峻挑戰

這三大重點比2021年從嚴監管義務教育階段的學科類培訓機構更復雜。

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